9月18日，龍鳳小學舉行第十屆科技節。同學們在一場集展示、互動、實踐于一體的科技盛宴中，播下崇尚創新、逐夢科技的種子。

本屆科技節圍繞“創新、責任、誠信、合作 ”為主題，精心設置實驗展示、互動游戲、動手制作、競賽項目、科技展覽五大板塊，內容覆蓋基礎物理、化學反應、現代科技應用等多個領域，全方位搭建起“學科學、用科學”的實踐平臺。亮眼成果的背后，是“小科技迷”們的執著與探索：為優化機器人編程，不少學生利用課余時間反復調試至深夜；為完善自動垃圾分類箱結構，多次推翻方案重新設計。展示區里，同學們細致講解創作思路。參觀人群中，好奇的提問與認真的傾聽交織——原本課本上抽象的科學知識，在親手實踐與互動交流中變得鮮活可感，熱愛科學、勇于創新的意識也在同學們心中悄然扎根。

“為了做出能正常工作的自動飲水裝置，我跟著老師系統學習電路知識，還和同學一起測試了七八種方案，中途多次因為細節問題失敗，但從沒想著放棄。直到看到水流順利流出的那一刻，我才真正懂了‘創新’不只是想法，更是從‘發現問題’到‘解決問題’的堅持。”龍鳳小學學生陳文欣說，這次作品能得到大家的認可，讓她特別有成就感，也讓她相信，只要敢想敢試，也能當“小發明家”。

“在農業種植區照顧小苗時，我發現澆水太多小苗會枯萎，查了資料才明白是‘根的呼吸作用’受影響，這比課本上的文字講解直觀多了。看到同學做的太陽能充電機器人能運轉，我又忍不住研究‘太陽能怎么變成電能’。”龍鳳小學學生陳一諾說，通過科技節讓他發現，科學不是孤立的知識點，而是能解釋生活現象、改善生活的“實用工具”，表示還要多動手做更多的實驗，用科學知識解答生活里的“為什么”。

近年來，龍鳳小學始終與“立德樹人”教育目標深度融合，以落實“雙減”政策為抓手，將科技創新融入日常教學，通過持續舉辦科技節、組建科創社團、開展小發明比賽，為學生搭建交流展示的舞臺。同時積極聯動校外資源，引入優質科創項目，讓學生接觸更前沿的科技知識，不斷激發探索熱情，讓科技創新的種子在校園里生根、發芽。 

“我們堅持辦科技節，不僅是為了提升學生的動手能力和科學素養，更希望在一次次探索與嘗試中，培養他們面對難題的鉆研精神、面對失敗的堅韌品格——這些正是‘科技強國’背景下，未來人才不可或缺的素養。”龍鳳小學副校長孔文芳說，學校會進一步推進學科融合，加強與家長、青少年綜合發展中心的聯動，開發更多貼近生活的科技課程，讓科普科創融入日常教學的每一環，幫助更多孩子愛上科學、探索科學，成長為有創新力、有責任感的科技追夢人。