讓“軍事日”過得更有“滋味”

□ 劉永良

每年“八一”前后，人武部照例要組織地方黨政領導過“軍事日”。毋庸置疑，過“軍事日”，是黨政機關干部接受國防教育、提高軍事素質、增強國防觀念的重要舉措，也是融洽軍地關系，增進軍民感情的有效途徑之一，具有積極的意義，值得點贊。

然而，也有少數地方對“軍事日”活動的意義認識不足，把“軍事日”變成了一種形式，很少去研究怎樣才能提高“軍事日”活動質量。一提起過“軍事日”，往往就是安排組織地方領導和有關部門同志到軍營來過槍癮、打打靶，頗有幾分熱鬧。年年安排如此，次次活動相似，圖熱鬧、走過場，活動層次不高、效果不佳，使“軍事日”過得很沒滋味，沒有達到“軍事日”應有的本義。

“軍事日”，顧名思義，是組織非軍人開展軍事活動的日子，是一種國防教育方法。作為“軍事日”活動的組織者，必須嚴格規范“軍事日”的時間、內容、方法形式等，不能僅僅就組織地方黨政領導過“軍事日”，也可以向社會各界延伸，向與國防及軍隊建設有關的行政部門、事業單位及企業延伸。在內容上，應貼近部隊建設和武裝工作實際，根據不同對象，設置不同課題，深入進行軍事知識和國防建設的形勢任務教育。在形式上，既要注重喜聞樂見的趣味性，更要注重思想性，提高“軍事日”活動的質量和成效。

軍地雙方可以把“軍事日”活動與經常性工作結合起來，聽取部隊領導講授國防理論和國防知識，介紹部隊發展歷史、現狀，共同研究決定國防教育、雙擁共建等方面工作的有關問題，幫助駐軍解決實際問題等。組織青少年學生參加軍事夏令營，參觀部隊營區和軍事裝備、設施，學習軍事知識，進行隊列、輕武器射擊、軍事體育等課目的訓練。組織成年人進行軍事體能技能競賽，觀看部隊建設、軍事訓練成果。組織老人參觀部隊的武器裝備，或者是看一場軍事題材電影、軍事技能表演，聽一堂國防形勢講座、踏尋一段革命前輩走過的路、尋訪一處革命戰爭遺址等。還可利用當地的紅色資源開展革命傳統教育，組織有關單位與官兵開展思想交流，軍地共同表彰先進單位并聽取事跡報告等，達到軍地互學共進的目的。總之，只要與軍事、與國防有關的活動都可以搞，內容不限、形式不拘，并盡量采取分門別類的辦法，不同類型的人員安排不同的活動，以達到不同的效果。

國防教育是一篇大文章，軍事工作是一個大舞臺。俗話說，辦法總比困難多。只要我們善于開動腦筋想辦法，堅持一切從實際、實效出發，不走形式、跑龍套，“軍事日”活動的質量就會得到提高，單純“過槍癮”“打打靶”的現象就會得到克服和糾正。